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Mathe F05: Lineare Gleichungssysteme

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Eine Abkürzung, auf die man im Mathematik-Unterricht oft stößt, ist "LGS". LGS steht für Lineares Gleichungs-System. Damit ist allgemein das Lösen von linearen Gleichungen gemeint, die in Verbindung gebracht werden und dadurch im Normalfall nur eine Lösung für x und y haben.

Diese Lektion ist diesmal recht umfassend! Teil 1 zeigt euch in Kürze wie man ein Lineares Gleichungssystem löst, das aus zwei Gleichungen besteht. Wir schauen uns dazu drei Verfahren an:
Gleichsetzungsverfahren | Einsetzungsverfahren | Additionsverfahren

In den Videos 2 bis 5 wird das Lösen von linearen Gleichungssystemen mit Funktionen veranschaulicht. Hier ist es notwendig, dass ihr die Lektion Schnittpunkt von zwei linearen Graphen gesehen und verstanden habt.
In Video 6 lösen wir schließlich eine umfassende Sachaufgabe!

Teil 1
Teil 2
Teil 3
Teil 4
Teil 5
Teil 6
Lineare Gleichungssysteme:
Die 3 Lösungsverfahren in Kürze erklärt

Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren und Additionsverfahren
Lineare Gleichungssysteme:
Einsetzungs- und Gleichsetzungsverfahren

Einsetzungsverfahren und Gleichsetzungsverfahren im Detail, Schnittpunkt von Graphen, LGS mittels Funktionen dargestellt
Lineare Gleichungssysteme:
Additionsverfahren und Summenfunktion

Additionsverfahren mithilfe von Summenfunktion
und Differenzfunktion erklärt
Lineare Gleichungssysteme:
Anwendung Additionsverfahren

Additionsverfahren im Detail, Lösen mit dem Additionsverfahren inklusive vorheriger Umformung der linearen Gleichungen (Äquivalenzumformung)
Lineare Gleichungssysteme:
Subtraktionsverfahren und Differenzfunktion

Additionsverfahren als Subtraktionsverfahren (Betrachtung als Differenzfunktion), mögliche Lösungen für lineare Gleichungssysteme (Lösungsmenge/Lösungspaar)
Lineare Gleichungssysteme:
Lösung einer schwierigen Sachaufgabe

Anwendung des linearen Gleichungssystems bei einer Sachaufgabe*, Lösung mit dem Subtraktionsverfahren
*Stausee-Sachaufgabe: Es gibt einen Stausee mit 5 Turbinen. Wenn 3 der 5 gleichstarken Turbinen in Betrieb sind, so nimmt der Inhalt des Stausees pro Stunde um 30.000 m³ Wasser zu. Wenn 5 Turbinen an sind, so verringert sich der Wasservorrat um 50.000 m³ pro Stunde.
Frage 1: Wie viel Wasser fließt in einer Stunde zu?
Frage 2: Welche Wassermenge benötigt eine Turbine pro Stunde?




Fragen und Antworten zu Linearen Gleichungssystemen

Zum Beispiel:
Gleichungssystem lösen anhand einer Beispielaufgabe
Textaufgabe mit 3 Unbekannten lösen (mittels Gleichungssystem)
Division beim Umstellen von Gleichungen (Aufgabe LGS)


Lernprogramme


Zu den Linearen Gleichungssystemen haben wir noch keine Lernprogramme entwickelt.

Wissen zur Lektion


Oberstes Ziel beim Lösen von LGS ist stets: Beseitige eine der beiden Unbekannten.

Nutze dazu eines der Verfahren:

1. Gleichsetzungsverfahren

Beide Gleichungen sind so umzustellen, dass y jeweils auf einer Seite des Gleichheitszeichens steht:

I. y = (...)
II. y = (...)

Anschließend darf man die y gleichsetzen und die beiden Terme (...) jeweils für y einsetzen:

y = y
(...) = (...)

Die entstehende Gleichung enthält dann nur noch die Unbekannten x und lässt sich, wie wir bereits gelernt haben, lösen!


2. Einsetzungsverfahren

Es ähnelt dem Gleichsetzungsverfahren, man stellt jedoch nur eine Gleichung nach y um (die zweite Gleichung lässt man unverändert):

I. y = (...)
II. y + (...) = (...)

Dann darf man den Term der Gleichung I, also y = (...) in die II. Gleichung einsetzen. Man ersetzt also y von Gleichung II mit y = (...) von Gleichung I.

II. y + (...) = (...)
II'. (...) + (...) = (...)

Schließlich enthält die neu entstehende Gleichung keine y mehr, sondern nur noch Unbekannte x und lässt sich lösen!

* Anstatt nach y kann man stets auch nach x umstellen. Das funktioniert entsprechend. Im letzten Schritt bleiben dann nur Terme mit y übrig.


3. Additionsverfahren

(auch Subtraktionsverfahren genannt)

Hier addiert man beide Gleichungen miteinander und beseitigt dadurch eine der beiden Variablen x oder y. Wenn sich durch die Addition keine Variable zu Null wegaddieren sollte, so muss man die Gleichung vorher umformen (mit einer entsprechenden Multiplikation ihrer Elemente).

Wer sich fragt, weshalb man die Gleichungen untereinander zusammenaddieren darf, soll sich einmal das LGS ohne Unbekannte vorstellen, zum Beispiel:

LGS ohne Unbekannte



Mögliche Lösungen für Lineare Gleichungssysteme


A: Genau eine Lösung
Für x und für y erhalten wir jeweils einen konkreten Wert. Das Lineare Gleichungssystem hat ein eindeutiges Lösungspaar.
L = { (x|y) } Beispiel: L = { (15|25) }
Betrachtung als Funktion: Die beiden Graphen haben einen gemeinsamen Schnittpunkt.

B: Keine Lösung
Das Lineare Gleichungssystem hat keine Lösung. Für x und y erhalten wir beim rechnerischen Lösen keinen konkreten Wert, sondern eine falsche Aussage wie zum Beispiel: 3 = 4
L = { } keine Lösung → leere Menge
Betrachtung als Funktion: Die beiden Graphen sind parallel zueinander und haben keinen gemeinsamen Schnittpunkt.

C: Unendlich viele Lösungen
Das Lineare Gleichungssystem hat unendlich viele Lösungen. Ihr setzt also bei beiden Gleichungen einen beliebigen Wert für x ein und erhaltet dann stets bei beiden Gleichungen den selben Wert für y! Beim rechnerischen Lösen der Gleichungen werdet ihr auf eine sogenannte Identität stoßen, zum Beispiel: 2 = 2

Für die Lösungsmenge (die Menge aller möglichen Lösungen) schreibt man dann: L = { (x|y) | Gleichung } Beispiel: L = { (x|y) | y=x+10 }

Der Mathematiker würde sagen: Zur Lösungsmenge gehören alle x und y, die "die Gleichung y=x+10 erfüllen". Das heißt, alle x und y gehören zur Lösung, wenn man sie in die Gleichung y=x+10 einsetzen kann... na klar, das klappt mit allen Zahlen!

Betrachtung als Funktion: Die beiden Graphen liegen aufeinander und haben dadurch unendlich viele gemeinsame Schnittpunkte.


Und richtig, die Zusammenhänge mit den Funktionen/Schnittpunkten hatten wir schon in der Lektion F04: Schnittpunkt von zwei linearen Graphen behandelt. Die linearen Gleichungssysteme sind eine entsprechende Anwendung dieses Wissens!!



Hinweis: LGS lassen sich auch über andere Wege lösen, so zum Beispiel mithilfe der Cramerschen Regel oder dem Gauß-Verfahren. Für die Einführung ins Thema sind diese Verfahren jedoch nicht so gut geeignet und werden daher erst später vorgestellt ;)

Aufgaben


[demnächst mehr]

Aufgabe 1
Ein Hotel hat insgesamt 20 Zimmer mit 64 Betten. Je Zimmer gibt es entweder 2 oder 4 Betten. Wie viele 2- und wie viele 4-Bettzimmer gibt es?

Lösungen aufdecken



Weitere Lektionen:

  • Mathe F01: Kartesisches Koordinatensystem
  • Mathe F02: Einführung Lineare Funktionen
  • Mathe F03: Lineare Funktionen in Normalform
  • Mathe F04: Schnittpunkt von zwei Graphen
  • Mathe F05: Lineare Gleichungssysteme
  • Mathe F06: Quadratische Funktionen (Parabeln)
  • Mathe-Tutorial: Funktionen erkennen
  • Online-Funktionsplotter bis 3. Grad
  • Online-Funktionsplotter bis 5. Grad

6 neue Videos sind fertig: Lektion TRI10 Trigonometrische Gleichungen!

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